绘画可以培养孩子其他方面能力

    1. 想象力 ：孩子将拟人的动物世界描绘得栩栩如生，或是将设计的交通工具表现得超级万能，这就是孩子透过绘画培育玩心，锻炼思考力，运用想象力表达心目中的假想世界。 

    2. 观察力 ：教孩子画山不如让他去看山，许多孩子连马都没见过，但却得依照老师要求画出老师所引导出模糊的马型态，殊不知，多带孩子去看去观察，孩子所见的比我们想象的还多。 他描绘出的不只是马，还有马的表情、动态、身体细节等生活情境，内容深入具体且精细而不草率，印象深刻，终生不忘，因为孩子会用心眼去观察事物，表达他所见到的感性。

    3. 创造力 ：孩子的创造力最容易受环境影响，孩子要有独特的表现，我们就必须接纳他与众不同的想法，培养他独立思考的态度，这样他比较会有不同的创意表现，较具独创性。

    左脑掌管记忆、思考、语言、书写、器具运用等方面功能，多属知识的学习。

    右脑则是掌管想象与创造，有关空间、图片、视觉等情意部分的学习能力。

    左右脑均衡发展，才能达到全脑开发的境界。孩子作画时，是在自由自在的生活状况中，随心所欲的表现，那么他的作品就容易反应出他自己喜爱的色彩，表达出他自己想要表达的内容，因此画面所呈现的形与色，就是他内心的写照，是他的视觉语言。 

    艺术语言与美感相结合才是艺术的高贵之处。我们想让学生明白，在画画的过程中，重要的是自己想要什么，而不是老师想要什么。

孩子学习并运用脑图表达画面或故事、内容，掌握多种表现技法，能够提升孩子发现美的能力和探索科学的动力。

    希望家长能提高对幼儿美术教育的重视，多倾听孩子画中的话，藉由艺术方面的观察，多关心及发掘孩子具体的生活表现及想法，更了解孩子，并懂得孩子的内心世界。